|
Определены различные нормы работы с профориентации учителя точными методами различающимися по шкалам, специализации, составности, продолжительности опроса и и возможностям. К первым профориентации учителя точным методам можно отнести многогранные анкетные методы: ММРI II, СРI, FPI, ДMО Т.Лири. Вторые представляют собой узко-ориентированные профориентации учителя точные методы ориентированные на оценку только нужных психологических качеств, например тесты: М.Рокича-Швартца, Дж.Голанда, Б.Баса, Р.Кеттела, КOT и др. |